¿A qué se refiere Confucio?
La primera parte más o menos se vislumbra, “Aprender sin pensar es inútil.”, es en el plan de: si sabes de matemáticas y no sabes usarlas es algo, además de estúpido, irrisorio.

Sin embargo, la segunda parte es más enigmática,”Pensar sin aprender, peligroso”, ¿A qué se podría referir?:
Quizás, al hecho de que, si te pones a divagar tus pensamientos te pueden llevar a una conclusión, que no te guste o cambie tu vida de una forma comprometida y que ya nunca sea igual a la vida que siempre has querido y por la que tantos has trabajado.
Si se refiere a esto, a mi entender es un poco absurdo, ya que para que un pensamiento te cambie: es porque al pensarlo, has llegado a una conclusión o descubierto alguna cosa, que ha hecho mella en tus convicciones, haciéndose hueco en tu cerebro y por lo tanto has aprendido algo.

También, puede referirse a los momentos en los que “haces algo sin pensar” en el momento. O sea, que piensas algo en un instante y sin reflexionar (y por lo tanto aprenderlo o estudiarlo) lo haces, sin darte cuenta de las consecuencias que acarrea.
Esta conclusión, se acerca más a algo lógico y sabio, pero tienes que considerar: que el hecho, de que se te pase algo por la cabeza y lo hagas en el acto, lo cual yo llamaría más bien reaccionar, es pensar.

Por lo tanto y es lo que a mí me hace dudar es: ¿Qué es pensar? ¿Cuando piensas, normalmente no aprendes cosas? ¿Una acción sin reflexionar en las consecuencias, incluso con un retardo de varios minutos, es pensar?¿Que nivel de pensamiento estamos hablando?

El principal enemigo de la creatividad es el buen gusto.

Pablo Picasso (1881-1973)

Podemos sacar varias conclusiones de esta cita:

1º- Que la conformidad mata la creatividad, como Caín mató a Abel.

2º- Que siempre que hagas un trabajo creativo tienes que estar abierto a todo, sin importante lo que se lleve en ese momento.

3º- La búsqueda de la idea idónea te lleva por caminos lejanos que terminan en la casa de tu vecino.

4º- Y si esta cita es verdad, la creatividad publicitaria es dificilísima; ya que:

-Tenemos tener en cuenta el gusto de la gente.

- Hay que estar actualizándose respecto a las técnicas y diferentes cambios en los gustos de Modas.

- Sin embargo, hay que llamar la atención diferenciando tu producto de muchos otros iguales, o casi iguales, en su totalidad. Para esto, hay que tener un balance equilibrado entre: la creatividad, las necesidades del cliente y lo que esta de moda, en ese momento, en la sociedad.

Vamos, un trabajo que puede desbocar en la locura XD.

Me presento ante vosotros asombrado ante la maleabilidad, adaptabilidad y un montón de términos terminados en -bilidad de los conceptos. Y ¿cuáles son las variables? ¿Qué hace que estas ideas tengan tantas caras, o más, que un dodecaedro convexo?.

Según mi criterio las variables básicas son:

-El punto de vista. Por ejemplo: de una mujer,de un hombre, de un niño, de un carnicero, mecánico…

-Tratamiento. Según sea: positivo, negativo, compresivo, esperanzador…

-Lugar donde se utilice. Según: la cultura, el territorio donde se diga etc.

-Cuando se utilice en el tiempo. Según en la epoca que utilices el concepto.

Después de estas cuatros variantes; no se si sobra las dos últimas o si tienen muchas más variantes que no he visto o si se necesita discutir más en profundidad los términos que definen las propias variantes. Por favor, si se os ocurre alguna otra o si os parecen mal planteadas, decídmelo.

A continuación veremos como tratan el mismo concepto, la ignorancia, tres diferentes genios, cada uno con un tratamiento que a mi parecer son los primordiales, o sea que cualquier concepto debe ser planteado de estas tres formas:

Tratamiento Positivo.

En la amistad y en el amor se es más feliz con la ignorancia que con el saber.

William Shakespeare.

Tratamiento Negativo.

La ignorancia es la noche de la mente: pero una noche sin luna y sin estrellas.

Confucio.

Tratamiento Comprensivo.

Todos somos muy ignorantes. Lo que ocurre es que no todos ignoramos las mismas cosas.

Albert Einstein.

Sabiendo que:
Se sabe que desde tiempos antiguos los griegos, egipcios y babilonios usaban tablillas de barro y arcilla para numerar productos y servicios.
El anuncio escrito más antiguo que se ha encontrado data del año 3.000 a.C. y fue hallado en la ciudad de Tebas en Egipto. Se trata de un cartel hecho en tela donde se ofrece la recompensa por un esclavo fugitivo llamado Shem-Sam y por el cual su amo ofrecía una moneda de oro a cambio de su captura.
El anuncio decía lo siguiente:

"Habiendo huido el esclavo Shem de su patrono Hapu, el tejedor, éste invita a todos los buenos ciudadanos de Tebas a encontrarle. Es un hitita, de cinco pies de alto, de robusta complexión y ojos castaños; a quien lo devuelva a la tienda de Hapu, el tejedor, donde se tejen las más bellas telas al gusto de cada uno, se le entregará una pieza entera de oro."

Este antiguo anuncio se encuentra exhibido en el British Museum de Londres.
Otro anuncio antiguo pertenece a los griegos en donde anuncian en un pergamino la venta de un esclavo:

"Nada me obliga a vender ciudadanos, yo soy pobre pero no debo nada a nadie. Mirad este joven, es blanco y bello de la cabeza a los pies. ¡Admirad sus ojos y cabellos negros! Oye perfectamente por sus dos orejas y ve perfectamente por sus dos ojos. Yo garantizo su frugalidad, su honradez, su docilidad. Sabe hablar un poco de griego, canta y puede alegrar un festín..."


Y Teniendo en cuenta que:

Platón.

“La civilización es la victoria de la persuasión sobre la fuerza”

Si la civilización es la victoria de la persuasión sobre la fuerza, y la publicidad es persuasión en estado puro.

¿Qué les parece, señores, que es la Publicidad?

1º El valedor de la civilización, un caballero que lleva como estandarte la civilización allá por donde pasa.

2º La victoria del capitalismo sobre trueque.

3º O quizás la publicidad es una mezcla entre mercenario y señor, que cuando puede intenta hacer algo bueno, pero necesita hacer cosas malas para sobrevivir.

4º ¿O otra cosa?

Wiki Historia.

Platón (en griego: Πλάτων ) (c. 427 a. C./428 a. C. – 347 a. C.) fue un filósofo griego, alumno de Sócrates y maestro de Aristóteles, de familia nobilísima y de la más alta aristocracia. Platón (junto a Aristóteles) es quién determinó gran parte del corpus de creencias centrales tanto del pensamiento occidental como del hombre corriente (aquello que hoy denominamos "sentido común" del hombre occidental).

Entre sus obras más importantes se cuentan: La República (en griego Πολιτεια, politeia, "forma de gobernar - ciudad"), en la cual elabora la filosofía política de un estado ideal; el Fedro, en el que desarrolla una compleja e influyente teoría psicológica; el Timeo, un influyente ensayo de cosmogonía, cosmología racional, física y escatología, influido por las matemáticas pitagóricas; y el Teeteto, el primer estudio conocido sobre filosofía de la ciencia.

Más información en: http://es.wikipedia.org/wiki/Platón

La primera vez que escuché estas palabras, a la edad de 14 años, me pareció un galimatías contradictorio y sin sentido. Para averiguar más sobre esta cita lo primero que hice fue acribillar a preguntas a todos mis hermanos y a mis padres, ante su respuestas vagas y sus ¡Vete por ahí a jugar!, respondí con una mirada de decepción y duda. Al final lo busqué en una enciclopedia y se lo pregunté a mi profesor de filosofía, no entendí casi nada de lo que me explicaron sin embargo, con el tiempo, me di cuenta de que mi propia curiosidad era la respuesta al enigma que planteaba Sócrates.

Socrates: Atenas (470 AC-399 a.C.)

WikiHistoria

La base de sus enseñanzas y lo que inculcó, fue la creencia en una comprensión objetiva de los conceptos de justicia, amor y virtud, y el conocimiento de uno mismo.

Su inconformismo lo impulsó a oponerse a la ignorancia popular y al conocimiento de los que se decían sabios. Él no se consideraba a sí mismo sabio, aun cuando uno de sus mejores amigos, Querefonte, le preguntó al oráculo de Delfos si había alguien más sabio que Sócrates, y la Pitonisa le contestó que no había ningún griego más sabio que él (Apología 21a). Comenzó así su búsqueda, preguntando y conversando con aquellas personas a quienes la gente consideraba sabias, pero se dio cuenta de que en realidad creían saber más de lo que realmente sabían. Filósofos, poetas y artistas, todos creían tener un gran conocimiento, pero en cambio Sócrates era consciente tanto de la ignorancia que le rodeaba como de la suya propia, y este conocimiento lo llevó a tratar de hacer pensar a la gente y hacerles ver el conocimiento real que tenían sobre las cosas.

Murió a los 70 años de edad. Ajusticiado por su propio pueblo y por todos sus enemigos políticos, a los cuales incomodaban sus preguntas. Aunque pudo haber eludido la condena, gracias a los amigos que aún conservaba, pero prefirió acatarla y morir.

(Una pequeña síntesis de lo que intentaba trasmitir Sócrates, para más información http://es.wikipedia.org/wiki/Socrates.)